Всем известно, что пример взрослого, вовремя сделанное им замечание о том, как вести себя на улице, может сохранить ребенку здоровье, а самое главное – жизнь. Поэтому особое внимание мы уделяем работе с родителями. Установленные партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, позволили объединить усилия для развития и воспитания у детей навыков и привычек безопасного поведения.

Работа с родителями носит просветительский и агитационный характер. Цель работы с родителями – формирование понимания актуальности и важности проблемы безопасности детей; повышение образовательного уровня родителей, определение круга правил, с которыми необходимо знакомить детей в семье.

Педагоги формируют у родителей осознанное отношение к вопросам обучения ПДД детей дошкольного возраста через разные формы работы с семьёй:

- выставки на тему «Дорога глазами взрослых и детей»;

- день открытых дверей,

- выступления на родительских собраниях «Зачем нужны фликеры», «Детские удерживающие устройства в машине»;

- консультации: «Дети и

дорога», «Воспитываем грамотного пешехода», «Приемы обучения юного пешехода», «Взрослый – пример для ребенка»;

- создание буклетов «О ПДД коротко и доступно», «Безопасный маршрут»;

- участие родителей в различных мероприятиях ДОУ.: акции «Засветись», «Пристегни самое дорогое»;

- Размещение информации на сайте ДОУ по основам безопасного поведения, анализ аварийности ежеквартальный.

В результате наблюдается готовность родителей к сотрудничеству и повышение активности к обеспечению дорожной безопасности. Вся информация для родителей по основам безопасного поведения на дорогах размещается на официальном сайте ДОУ и в социальной сети «ВКонтакте».

Одной из форм обучения детей и родителей (законных представителей) в детском саду стала «Минутка» в детском саду». Родитель (законный представитель) может ознакомиться с её содержанием, в то время, когда ребёнок одевается, и поговорить на данную тему по дороге домой. Таким образом, ребенок учится правильно поступать в той или иной ситуации, тренируя навык правильного поведения, доводя его до привычки.